培养工作

各学院（部）：

研究生课程在线教学工作自2月24日启动以来，整体情况平稳有序，现将2月28日基本情况通报如下:

一、教学基本情况

1.开课情况

2月28日，共计开设研究生线上课程38门次，其中公共课13门次，专业课25门次；博士生课程2门次，硕士生课程36门次；涉及33位任课教师，选课研究生1188人次。

2.教学平台使用情况

任课教师使用学堂在线“雨课堂”5人、中国大学MOOC平台“爱课程”5人、超星“学习通”2人、腾讯课堂8人、腾讯会议7人、QQ平台5人，钉钉群1人。在各类平台上与研究生互动记录1464条。

3.学生到课情况

经过检查督导及各学院的强化管理，研究生到课率大幅提升。2月28日，研究生缺课1人次，到课率为99.9%。

二、在线教学督导情况

1.督导方式

通过研究生教育督导组听课、研究生院负责人及相关工作人员网上巡查及听课、各学院主管院长及研究生教务员对本学院开设课程进行日常检查等形式，全方位保障线上教学秩序和教学质量，形成了校、院两级管理，研究生教育督导组第三方监督的在线教学质量监控体系。

2.督导情况

2月28日，研究生教育督导组共在线督导听课10门次，研究生院负责人听课6门次，研究生院培养办及质控办全覆盖检查课程38门次。所有课程均能按时在线授课，大部分教师准备较为充分、学生反映良好，但也发现以下问题：

（1）多平台授课加大了督导工作难度。部分任课教师会同时采用多个平台进行授课，例如某课程在雨课堂平台进行考勤和视频播放，在腾讯会议中进行音频播放，在QQ群中进行讨论答疑。督导专家在单一平台监督时会出现没有声音或者互动不多的情况。

（2）信息反馈不及时。某课程指定在雨课堂授课，中间由于网络原因更换至腾讯会议，督导专家得到信息前往腾讯会议时发现已经下课。

（3）有部分学生线上签到较晚。在督导时发现有公选课在上课十分钟后才陆续签到，经查是由于网络延时或者设备比较陈旧造成。

三、师生问题反馈情况

研究生院通过《西安科技大学研究生每日线上教学情况数据填报表》（任课教师填写）及《西安科技大学研究生线上学习情况调查问卷》（研究生填写）对师生们在线上教学及学习期间出现的问题进行收集，基本情况如下：

1.教师层面

截至2月28日21:00，共有21位任课教师完成在线教学情况填报，其中14人反映良好或认为没有问题，7人对出现的问题进行了如下反馈：

学生反映腾讯课堂开始播放时有回音；雨课堂不大容易登陆，声音不稳定；雨课堂卡，视屏卡；各地网络状况不一样，大部分学生说很流畅，但个别学生说卡；雨课堂PPT学生只能看前两页；偶尔网络堵塞；有不认识的人进来蹭课，干扰了正常授课。

2.研究生层面

截至2月28日22:00，共有664名研究生参与完成了调查问卷。问卷主要从教师授课准备、讲授、答疑等情况，研究生线上学习准备情况、学习效果及学习感受等方面进行了调查。具体情况见下图：

四、拟采取的措施

1.各学院需及时掌握各任课教师对教学平台的使用情况，如需调整，及时给研究生院报备。

2.继续做好在线教学每日情况统计和阶段性总结工作，及时分享好的经验和做法。组织任课教师开展在线教学方法研讨，努力推进教学方式改革创新。

3.继续加强对学生在线学习的考勤管理，切实掌握学生上课情况，做好记录。加强与研究生的沟通交流，及时关注其思想动态，切实为研究生在线学习提供帮助。